Jak efektivně na úkoly s dětmi aneb 2 typy seznamů, druhý je můj favorit

„Máš už všechny úkoly napsané?” „Žákajda podepsaná?” „A co penál? Pastelky ořezané?” „Ten pokojíček jste si uklidili?” „Jé, mami, já nemám vyprané ty věci na tělák!” Je nedělní odpoledne a u vás doma to vypadá přesně takhle? Nebo trochu podobně? Řešíte s dětmi stále dokola úkoly, co vše mají udělat, co si připravit? Je to věčný kolotoč. Taky to nesnáším. Mám z toho osypky,

Tak přesně na tyhle situace se mi moc osvědčily seznamy

Ano, čtete správně! Úplně obyčejné seznamy. Seznamy úkolů. Udělám dětem seznam, domluvíme se do kdy to mají mít hotové a je to! Teda ještě ne tak úplně…

Jak takový seznam vypadá

Možná si teď představíte takový ten klasický seznam na A4, od shora dolů popsaný úkoly. Ano, taky to tak může být. Je to možná, i když ne moc atraktivní, varianta. Taková ta klasika. Znáte to! Všude lístečky s úkoly, které musíte udělat a nechce se vám do nich.

Naše seznamy ale vypadají trochu jinak. Jsou graficky trochu odlišné, zaznamenávají priority a tedy i pořadí jednotlivých úkolů. Pro nás dospělé tam může být ještě pár věcí navíc. Ale o tom až příště.

Jak to tedy v praxi funguje

•  napíšu jednotlivé úkoly bez nějakého řádu po celém papíře. Někdy stačí A5, jindy potřebuju celou A4,
•  zakroužkuju, většinou červeně, ten nejdůležitější úkol, který chci, aby ho děti udělaly hned jako první,
•  děti si pak sami určí pořadí dalších úkolů, zakroužkují je a označí číslem (podle pořadí),
•  potom vše spojí podle čísel a může se začít!
•  když mají úkol hotový, jen vybarví bublinu daného úkolu (nebo zaškrtnou či jinak označí) a jde se dál!

TIP

Pro předškoláky můžete namalovat obrázky, když ještě nečtou.

Pro prvňáčka píšu velkým hůlkovým písmem a stručně, aby to snadno přečetl.

A to je všechno! Jednoduché, rychlé a hlavně funkční. A kdo je odškrtávací typ, jako třeba já a dva mí synové, tak je to pro něj hotový RÁJ.

Když máme všechno hotové, s gustem papír se seznamem vyhodíme a jdeme si třeba hrát. Někdy ovšem ze seznamu vznikají hotová umělecká dílka.

Možná se teď ptáte jaké jsou přínosy takového seznamu

Jaký je rozdíl mezi tímto seznamem a seznamem klasickým? Proč nezůstat u klasického seznamu?

•  graficky pestré a zajímavé –  mozek to vnímá mnohem lépe, ochotněji spolupracuje,
•  děti si samy (do jisté míry) určují pořadí úkolů,
•  nenásilně se učí organizovat si své úkoly,
•  učí se dávat jednotlivým činnostem priority.

Je to málo? No, já myslím, že ne. Vidím to jako velmi dobrý vklad do života. Vždyť koho z nás doma rodiče (nebo ve škole) naučili určovat priority a dobře plánovat?

Do komentářů mi napište svoje zkušenosti, budu za ně ráda.

A co můžete udělat než napíšu další článek?

Chcete více tipů pro efektivní plánování? Koukněte sem >>>.

Je libo pár tipů pro spokojenou rodinu? Pak se podívejte tady >>>

Zatím tvořte atraktivní seznamy a užívejte si to!